Публикации

Учението за новия човек и философията на хармонията

Петър Дънов, наричан още „Учителя“ или Беинсá Дунó, е български философ, основател на религиозно-философско учение, добило разпространение не само в […]

Учението за новия човек и философията на хармонията Read More »

Рудолф Щайнер и Валдорфската педагогика – основи на холистичното образование

Рудолф Йозеф Лоренц Щайнер (1861–1925) е австрийски философ, езотерик и основател на антропософията – духовно движение, което съчетава науката и

Рудолф Щайнер и Валдорфската педагогика – основи на холистичното образование Read More »

Хармония и служене: Как духовните принципи формират модерния учител?

Oт Виктория Иванова, студент в бакалавърска програма „Начална училищна педагогика и чужд език“ – НБУ Религиозните и духовни традиции предлагат ценни

Хармония и служене: Как духовните принципи формират модерния учител? Read More »

Духовните традиции като инструмент за изграждане на състрадателно лидерство в класната стая

От Стефани Райчева, студент в бакалавърска програма „Начална училищна педагогика и чужд език“ – НБУ Лидерството в образованието представлява динамичен

Духовните традиции като инструмент за изграждане на състрадателно лидерство в класната стая Read More »

Ян Амос Коменски и неговата „Didactica Magna“ – Основи на модерното образование

Ян Амос Коменски (1592–1670) е чешки педагог, философ, теолог и мислител, често наричан „бащата на съвременното образование“. Той посвещава живота

Ян Амос Коменски и неговата „Didactica Magna“ – Основи на модерното образование Read More »

Какво значи егото да бъде като труп: Уроците на Лойола и духовните упражнения

Игнаций Лойола, основателят на Ордена на йезуитите, оставя едно от най-провокативните духовни напътствия: „Вашето его трябва да бъде като труп“.

Какво значи егото да бъде като труп: Уроците на Лойола и духовните упражнения Read More »

Scroll to Top